LENGUA ESPAÑOLA I. Profesora Ana Luisa Morán.

BASES BIOLÓGICAS DE LA FONACIÓN Ana Luisa Morán Video de la Universidad de Chile. Escuela de Medicina https://www.youtube.com/watch?v=M7PZD4aTV7Y&feature=emb_err_woyt EL APARATO FONADOR         El ser humano es capaz de emitir sonidos a través de la interacción de varios órganos fisiológicos que participan, además, en otras funciones primarias como la respiración y la deglución. El aparato fonador es ese complejo sistema por el cual el aire se transforma en sonido.  es el conjunto de órganos, músculos, ligamentos y cartílagos del cuerpo humano encargado de generar y ampliar el sonido que se produce al hablar. Articulando estos componentes se puede cambiar el volumen, timbre y tono. Lo componen tres grupos de órganos diferenciados: órganos de respiración, órganos de fonación y órganos de articulación.   Hablar o cantar son ejercicios de articulación donde intervienen varios componentes, el aire es la materia prima de todo este proceso. Ahora bien, en su transform

Ana Luisa Morán      Una  variedad  o  modalidad lingüística  es una forma específica de lengua natural, caracterizada por un conjunto de rasgos lingüísticos usados por una determinada comunidad de hablantes vinculados entre sí por relaciones sociales, geográficas o culturales. Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquiere una misma lengua de acuerdo al lugar en que vive el hablante (esta variedad se denomina dialecto), a su edad (esta variedad se llama cronolecto) y a su grupo social donde también influye el nivel de educación (sociolecto). Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonación, la pronunciación o la confección de expresiones; y en general se manifiestan más claramente en la oralidad que en la escritura. De esta forma, cuando escuchamos hablar a alguien, podremos suponer en qué región reside (si en la zona urbana o la zona rural, por ejemplo), de qué grupo etario forma parte (es un niño, un adolescente, un adulto, un ancian

Lengua Española I Profesora Ana Luisa Morán       El programa de Lengua Española I forma parte del eje lingüístico correspondiente a los estudios  de Educación Integral  y Preescolar, en él se pretende desarrollar habilidades y destrezas lingüísticas que permitan al estudiante desenvolverse de manera efectiva en cualquier situación comunicativa, especialmente en la producción del texto escrito, y actuar como un lector activo, independiente, constante y crítico, que utilice la lectura como medio de información, de formación y de recreación personal.      La unidad I del programa se titula Universalidad de la Lengua Española:                    1.    Origen de la lengua española                            a). Origen y evolución de la lengua española.                            b). Las viejas lenguas: el latín, origen de nuestro idioma                            c). El nacimiento de las lenguas romances                            d). Castellano o español            

Ana Luisa Morán        En muchas ocasiones se discute entre amigos o compañeros: ¿el término  «español» es correcto  para referirse al idioma que se habla en España y muchos otros países?; ¿ o es «castellano» el correcto  para designar a nuestro idioma? ¿Es «español» solo el de España? ¿O «castellano», solo el de Castilla?    La RAE, en su  Diccionario panhispánico de dudas , aclara esta cuestión de forma bastante clara y concisa: Para designar la lengua común de España y de muchas naciones de América, y que también se habla como propia en otras partes del mundo,  son válidos los términos  castellano  y  español . La polémica sobre cuál de estas denominaciones resulta más apropiada está hoy superada . El término  español  resulta más recomendable por carecer de ambigüedad, ya que se refiere de modo unívoco a la lengua que hablan hoy cerca de cuatrocientos millones de personas . Asimismo, es la denominación que se utiliza internacionalmente ( Spanish ,  espagnol ,  Spanisc